En M\u00e9xico se lanz\u00f3 el Museo Virtual de las Matem\u00e1ticas, espacio web que busca sorprender y generar una experiencia significativa que acerque a los usuarios con la ciencia de los n\u00fameros.<\/p>\n
En la presentaci\u00f3n estuvieron presentes Aubin Arroyo Camacho, del Instituto de Matem\u00e1ticas de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM)<\/em>, sede Cuernavaca, y Renato Iturriaga Acevedo, del Centro de Investigaci\u00f3n en Matem\u00e1ticas (Cimat)<\/em> de Guanajuato, coordinadores del proyecto.<\/p>\n El objetivo, comentaron, es cambiar la percepci\u00f3n de las matem\u00e1ticas, al mostrarlas como una disciplina que hace sentido, que son al tiempo, bellas, \u00fatiles y sorprendentes, adem\u00e1s de fomentar la curiosidad, ofeeciendo experiencias significativas<\/p>\n \u201cQueremos que el contenido impresione a los visitantes, con diferentes efectos: que disfruten las matem\u00e1ticas, les resuenen, o les cambie la vida. Queremos sensibilizarlos sobre la existencia de la disciplina, su belleza y su utilidad.\u201d<\/em><\/p>\n El museo est\u00e1 conformado por cinco salas: la cocina, la cabina, el tiempo, el hormiguero y el airemar, donde predominan el ambiente inmersivo, simbolog\u00eda alusiva a los n\u00fameros, el c\u00edrculo, la constante pi y los colores del arco\u00edris.<\/p>\n En la cocina prevalece informaci\u00f3n sobre los n\u00famero primos; en la cabina se aborda el teorema de Pit\u00e1goras, la cuarta dimensi\u00f3n y las superficies b\u00e1sicas; en El tiempo se encuentran la geometr\u00eda y las teor\u00edas del caos y de nudos; en el hormiguero se habla de azar y el infinito; en el airemar se plantea la relaci\u00f3n entre esta ciencia y la ingenier\u00eda, se explica c\u00f3mo sirven para viajar y construir artefactos que resuelven nuestra vida cotidiana.<\/p>\n Los matem\u00e1ticos contaron que la idea de este espacio surgi\u00f3 durante la pandemia y se madur\u00f3 por meses, hasta finales de 2021, cuando se tuvo un concepto claro: ten\u00edamos la sensaci\u00f3n de que si algo nos hab\u00eda ense\u00f1ado el periodo de aislamiento era la virtualidad, que como herramienta da acceso a personas a quienes los museos les quedan lejos.<\/p>\n La iniciativa, desarrollada durante dos a\u00f1os y medio bajo el liderazgo de Arroyo e Iturriaga, pertenece a la Sociedad Matem\u00e1tica Mexicana y cont\u00f3 con financiamiento de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n de la Ciudad de M\u00e9xico (Sectei)<\/em>.<\/p>\n La plataforma cuenta con tres personajes: Mayor, Menor y Gato, quienes acompa\u00f1ar\u00e1n a los visitantes en su recorrido para explicar los elementos de cada apartado. Adem\u00e1s, en cada una de las salas, el p\u00fablico encontrar\u00e1 aplicaciones, como la calculadora sonora de precisi\u00f3n arbitraria, que permite hacer todas las operaciones b\u00e1sicas o Los cuadros m\u00e1gicos, un conjunto de n\u00fameros enteros diferentes, colocados en las casillas de un cuadrado, cuya caracter\u00edstica es que la suma de sus filas, columnas y diagonales principales siempre es la misma.<\/p>\n Arroyo Camacho destac\u00f3 que el recorrido imita aquellos libros donde el lector arma su propia aventura a partir del orden en el cual elige leer; aqu\u00ed hay una serie de interactivos y, seg\u00fan el acercamiento y selecci\u00f3n, tendr\u00e1n su propia historia.<\/p>\n Hubo dos l\u00edneas de trabajo, una sobre los dispositivos y aplicaciones a desplegarse en el sitio, y otra sobre la museograf\u00eda y la experiencia de los usuarios, lo cual requiri\u00f3 de un equipo multidisciplinario experto en ilustraciones, programaci\u00f3n, desarrolladores web y redacci\u00f3n de c\u00e9dulas, entre otros.<\/p>\n Arroyo e Iturriaga coincidieron en que la diferencia con otras plataformas estriba en que la mayor\u00eda son listas de aplicaciones ordenadas por temas, mientras nosotros desarrollamos una que despliega de manera integral cuatro conceptos: arte, dise\u00f1o, matem\u00e1ticas, computaci\u00f3n, y eso lo hace especial.<\/p>\n El museo fue dise\u00f1ado para un p\u00fablico de nivel secundaria y preparatoria, aunque ni\u00f1os de primaria o adultos tambi\u00e9n encontrar\u00e1n contenido atractivo e interactivo.<\/p>\n El museo ya puede visitarse en la siguiente p\u00e1gina: mumat.matcuer.unam.mx<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En M\u00e9xico se lanz\u00f3 el Museo Virtual de las Matem\u00e1ticas, espacio web que busca sorprender y generar una experiencia significativa que acerque a los usuarios con la ciencia de los n\u00fameros. En la presentaci\u00f3n estuvieron presentes Aubin Arroyo Camacho, del Instituto de Matem\u00e1ticas de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM), sede Cuernavaca, y Renato…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":499,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[89],"yoast_head":"\n